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腾讯教育：您好，能先给我们广的网友介绍你自己一下吗？ 张捷：大家好，我是张捷，是北京市新英才学校剑桥国际中心的执行校长。 腾讯教育：您能给我们介绍一下咱们学校办学特点吗？ 张捷：新英才学校成立于2008年，我们是一个15年一贯制的学校，从小学、幼儿园、初中、高中到大学预科都是我们完备的教育体系。正是因为我们是这样15年一贯制的学校，我们有顶层设计的理念，从我们学校出来的学生是15年一贯制的教育产品。在董事会学校领导层多方关怀下我们有了爱与创造的教育理念，这样的教育理念指引着我们学生不仅在学业上有所成就，能达到一个全面发展的教育效果。 腾讯教育：听起来这个学校真的是挺优秀的。我想问一下，如果说我们学生想要报考这个学校需要参加什么考试和素质？ 张捷：不同年级和不同学部的要求是不一样的。总的来讲，我们学校是招收的是适龄、身心健康的学生，不同的学部都会有不同这样的入学考试。在入学考试的过程当中我们不仅仅考的是语文、数学、英语(精品课)的知识，更重要的还是要通过这些考试，考试题目的设计需要同学们体现出来一些人文素养、思维能力，语言的能力，我们希望中英文都能够达到双母语的水平。 腾讯教育：听您说在招生的时候我们就会注意各方面素质综合的学生，在学校培养的过程当中，我们是怎么样培养他们综合能力和素质的？ 张捷：您的问题非常好。说实话，从我们学校的角度来讲，课堂肯定是我们的主阵地，在综合素养的培养方面我们肯定是以课程优先的。不管是什么样的课程，或者哪一个学部的课程，我们都会渗入各种各样综合的教育理念，比如说给您举个例子，就像语文这门课，说实话，我们作为一个开设国际课程的学校有很多家长有一些不全面的理解。比如说你将来出门，开国际课程语文到底重要不重要？但是说实话，在我们的学校语文是最重要的课程，尽管将来学生都是要出国的，因为我们要培养具备国际视野，和中华传统文化情怀共通的这样一种复合型人才。所以说在我们这边，即便是学前班的小朋友，他们古诗文背诵的量已经非常非常大了。有很多小朋友不仅能够背下来，还能够把古诗文当中一些经典的语句运用到日常生活当中去，看到之后，我觉得甚至有点惊喜的感觉，所以，从小我们就会培养这种利用中文的课程培养学生的人文情怀。再比如说数学，像数学这样很普适的课程，我们更多关注于如何通过数学课的学习培养学生的思维能力，比如说逻辑思维，批判性思维，说起来这个话题好像很大，但是从小学、初中、高中是贯穿数学课教学始终的指导思想。 腾讯教育：最想想问一个大家都比较关心的问题，现在就学是迫于眉睫的事情了，但是更多的人现在眼光越来越长远，所以他们想知道从咱们学校毕业之后，未来的发展趋势会是什么样的？或者咱们 学校培养的孩子，他的未来会着重于哪个方面的培养？ 张捷：说实话，这是一个很大很大的话题，但是我也可以很自豪的跟大家讲，这也是我们新英才学校核心的竞争力，就是给学生做一个长远的升学指导规划。 一般来讲在我们的学生进入初三或者高一的阶段，我们会给每个学生分配一个专门的升学指导老师，这个升学指导老师他所做的工作有很多项。比如说第一步要让学生产生一个比较明确的自我认知，所谓自我认知会包含很多方面，比如说我的兴趣在什么地方，仅仅是一个兴趣我们就可能做很多事情，比如说帮助学生通过一系列的心理测评，让他明确自己的感兴趣不是浅尝辄止的一种感觉，而是我的内心能够呼唤我有一种热情的感觉。 所以说兴趣是一方面，我们还会通过和学生的互动、家长的沟通明确学生真正的核心竞争力在什么地方，不仅仅表现在学习能力上，更多还有综合素养，或者叫做情商，为人处事，方方面面的能力。 兴趣能力之外我们还会帮助学生明确他们的价值取向，因为十五六岁、十六七岁的学生他们青春期后期可能对于价值正确与错误，是与非的这些判断不是那么明显，这个时候就需要我们升学指导老师通过一系列的工作帮助他，明确他的价值取向这方面在什么地方，比如说他喜欢什么样的工作氛围，是在实验室搞科研还是在社会上和人打交道，等等。 这些方面兴趣能力价值观明确之后，学生基本上就可以对自己有一个比较清楚的认识了。但是这仅仅是升学指导第一步，也许就是一个学期、两个学期的事情。接下来我们可以帮助学生明确认知他可供选择的大学专业和大学的特点，我们会给学生一些书籍，常见的专业我们都会有常见的入门书籍推荐给学生。不是那种教材性质的，而是让学生很清楚这门学科，他的学习方式，他的思维方式是怎么样的。还会有一些老师们基于以往的经验，基于以往毕业生的一些申请大学的过程给现在的初三、高一、高二的学生做一些介绍，让他们清楚不同的大学和不同的专业是什么样的。接下来就是两者结合，什么样的学生适合什么样的大学，适合我们样的专业领域。这个在新英才学校所谓职业规划是一整套很职业化的流程，这个流程基本上持续两到三年，当然我也觉得如果有同学来到新英才学校的话，这个过程确实能够使他们受益匪浅。 腾讯教育：我觉得在上学的阶段有一个老师可以指导你做每一步是非常好的事情，谢谢您接受我们今天的访谈。 张捷：谢谢。 |
